http://www.anabuki-college.net/amk/itaku/cd/ より
ＧＵＡＫＯボム
実習の概要
未来の世界の爆発物処理班のメンバーになり、住民の命を守るために皆で協力して、現在から残された不発弾の撤去の暗号を解明します。
解明のために必要な情報は 14 枚の情報紙に書かれており、その情報紙をメンバーが分け持ち、内容を口頭で伝えることにより暗号を解明していきます。楽しく問題解決に取り組める実習です。
.•*¨`*ིྀღ •♫♪¸.•*¨`*ིྀღ •♫♪¸.•*¨`*ིྀღ •♫♪.•*¨`*ིྀღ •♫♪¸.•*¨`*ིྀღ •♫♪¸.•*¨`*ིྀღ •♫♪
「ＧＵＡＫＯボム」指示書
今は西暦３００５年です。今月初めの未曾有の大雨で、名古屋市 N 区で土砂
崩れがありました。その崩れた土砂の中に、爆弾が埋まっていたのが発見され
ました。
その爆弾は現在でも爆発の可能性があり、また爆発力がよくわからないため安
易に爆発処理することが出来ていません。
そこで、政府の爆弾処理班がこの爆弾について調査した結果、約５００年前
に日本で作られた「GUAKO ボム」というタイプの爆弾であることが判明しました。
「GUAKO ボム」は爆発解除のための暗号が設定されており、その暗号による爆発
解除だけが安全な爆弾処理の処理方法であることが判明しました。
さあ、皆さんは、この「GUAKO ボム」の爆発解除をするための暗号を解読する
ために集められた爆弾処理班のメンバーです。
皆さんに今から、約５００年前に作られた爆弾の製造元に残っていた断片的な
情報から爆発解除のための暗号を解読してもらいます。
注意：情報紙は他のメンバーに見せたり、渡したりしないでください。
情報紙はメモや絵にすることはかまいませんが、全文を書きだすことは
やめてください。
.•*¨`*ིྀღ •♫♪¸.•*¨`*ིྀღ •♫♪¸.•*¨`*ིྀღ •♫♪.•*¨`*ིྀღ •♫♪¸.•*¨`*ིྀღ •♫♪¸.•*¨`*ིྀღ •♫♪
実習のねらい
・グループでお互いに協力する体験をする。
・グループで活動しているときに自分や他者が、どのように動いているかに気づく。
・グループの仲間づくりをする。
■ 実習の時間割
１．導入（５分）
ねらいと進め方の説明
２．課題の提示（５分）
情報紙と備品の配布をし、実習の課題を説明。
３．グループで問題を解決する（２０分）
４．グループの結果および正解発表（５分）
５．ふりかえり（２５分）
個人でふりかえり用紙に記入した後、グループでわかちあい
６．全体でのわかちあいとコメント（１０分）
グループごとのわかちあいで話されたことなどをインタビューしたり、学びのポイントを整理したりします。
.•*¨`*ིྀღ •♫♪¸.•*¨`*ིྀღ •♫♪¸.•*¨`*ིྀღ •♫♪.•*¨`*ིྀღ •♫♪¸.•*¨`*ིྀღ •♫♪¸.•*¨`*ིྀღ •♫♪
「ＧＵＡＫＯボム」の正解
「ＧＵＡＫＯボム」の正解は・・・「ＰＥ∀ＣＥ」
「５人のツアーガイド」課題シート
あなたは御岳高原に初めてやってきました。
ここではボランティアでツアーガイドがついていろいろな説明や案内をしてく
れると聞きました。そこで早速どんなガイドさんがいるか確かめようと思い、次
のような情報を得ることができました。
鶴田さん ・山や植物・動物などについての知識を十分もっている。
・自分の考えに自信があるのでおしつけがましい。
亀山さん ・親しみやすさがあるので仲良くなりやすい。
・自分の経験や自慢話、精神論などをくどくど話す。
松原さん ・生真面目で、与えられた仕事はきっちりとこなす。
・融通が利かず、相手の話を聞き入れようとしない。
竹井さん ・熱心で自分の役割に集中する。
・自分の世界に入ってしまってまわりの空気が読めないことが多い。
梅垣さん ・愛想がよく、気配りができる。
・自分の評価が上がることに一番の関心があり、いつでも人を利用し
ようとする態度が見える。
あなたはこの 5 人の中からひとりのボランティア・ツアーガイドを選んでガイ
ドをしてもらうことになりました。あなたは誰を選びますか。優先順位をつけて
ください。
優先順位 理 由
１
２
３
４
５
0コメント